וְהָיְתָ֥ה הַקֶּ֖שֶׁת בֶּֽעָנָ֑ן וּרְאִיתִ֗יהָ לִזְכֹּר֙ בְּרִ֣ית עוֹלָ֔ם בראשית ט' ט"ז
בבית ספר קשת לומדים יחדיו תלמידים ומורים הנמצאים בקשת הדעות ומגוון ההשקפות המתייחסות ליהדות: כאורח חיים דתי הלכתי, כמסורת וכתרבות. אנו שואפים ללמוד וללמד כיצד לחיות בחברה מורכבת: כיצד ניתן לחיות עם מחלוקות, כיצד לפתח זהות אישית המתחזקת במפגש עם האחר תוך שמירה על פתיחות לתפישות שונות. בית הספר יוצר תנאים בהם יוכלו התלמידים לחזק ולטפח את זהותם האישית והמשפחתית ומתוך כך להיפתח אל השונה והאחר. המפגש והלימוד בריבוי קולות מהווים כר פורה לחשיבה מורכבת וביקורתית לצד גיבוש תפיסת עולם אישית.
תפיסה חינוכית
בית ספר קשת הינו התיכון המשותף לתלמידים דתיים וחילונים הוותיק ביותר. בית הספר הפך ברבות השנים למקור השראה לבתי ספר וקהילות המבקשות ליצור מרחב חינוכי ערכי המתקיים לצד העמקה בלמידה ומיצוי היכולות של התלמידים, שמירה על זהות אישית ומשפחתית לצד פתיחות והיכרות עם זהויות מגוונות, חדשנות בהוראה ויצירת תחושת קרבה ושייכות לבית הספר. בית הספר מצליח ליצור מחויבות ללמידה שאינה תלויה בתחרותיות ומכירה בייחודיות של כל התלמידים והתלמידות דבר התורם לאווירה החיובית השוררת בבית הספר.
תפיסת השילוב של בית הספר רחבה ואינה מכילה רק את ההיבט הדתי- החילוני. אנו רואים במגוון החברתי ערך חינוכי חשוב ומחויבים ליצור קהילה מגוונת גם מבחינה חברתית, תרבותית, ולימודית. הנחת היסוד היא כי המגוון האנושי יוצר מרחב חינוכי מצמיח לעומת התחנכות בסביבה הומוגנית.
לצד 12 הכיתות של חינוך רגיל, יש לנו 8 כיתות תקשורת בתפקוד בינוני נמוך שתלמידיהן משולבים בחיי בית הספר.
התפיסה החינוכית שמכוונת שת בית הספר היא תפיסה דיאלוגית הרואה בדיאלוג לא רק כלי הוראה אלא ערך בפני עצמו. חינוך דיאלוגי שואף לטפח אנשים המסוגלים לשוחח, להקשיב, לבקר, לשתף פעולה ולבנות יחד משמעות.
בית הספר מקיים תוכנית חברתית ייחודית שמטרותיה לפתח רגישות ומעורבות חברתית. התוכנית כוללת יציאה לסמינרים, שבתות עיון, טיולים נודדים, הקדשת ימים בלוח השנה לעיסוק בסוגיות של סובלנות והתמודדות עם מחלוקות בחברה הישראלית.
החינוך המשותף לתלמידים חילוניים ודתיים מחזק את הידע והמחויבות של כל תלמיד/ה לקבוצת השייכות שלו/ה ומעודד קיום יחד מתוך כבוד הדדי. מסגרת זו היא דרכינו להתמודד עם המציאות הישראלית המפולגת והמורכבת. אנו מאמינים שמגיל צעיר תלמידים יכולים להתמודד עם מורכבות ושונות בחשיבה, בלמידה, באורחות חיים ובדרכים להתמודד ולהבין את העולם שסביבם. אנו שואפים ללמוד וללמד כיצד לחיות בחברה מורכבת: כיצד ניתן לחיות עם מחלוקות, כיצד לפתח זהות אישית המתחזקת במפגש ובפתיחות לתפישות שונות.
